李斯钰

为了促进学生多样化的学习和发展需求，在化学教学的实施过程中，教师应认识到学生的差异性，遵循尊重差异原则、研究差异原则、缩小差异原则、发展差异原则，采取确定差异化的教学目标、提供可选择的学习内容、创设多样化的教学过程、营造尊重差异的教学环境、运用多元化的评价方式等策略促进每位学生的发展。

差异性；学生发展；初中化学

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