刘思麟,吴连群,刘怡伶,周远瑶,熊 帆

初中英语作业既是语言学习和英语教学的重要内容，也是影响英语教学质量和成效的重要因素。哈佛大学教授霍华德•加德纳的多元智能理论认为，人类存在着多种不同的智能。运用这些智能可以让教师设计出个性化的、多样化的作业，并根据学生的多元智能和个性进行分配。本文将从多元智能理论的角度进行探讨，如何设计出符合理论的初中英语作业。

多元智能理论；初中英语作业；作业设计

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