作者
刘羽晞
文章摘要
随着幼儿教育观念的不断发展,户外体育活动作为幼儿教育的重要组成部分,逐渐得到广泛关注。尤其是“户外体育大循环活动”作为一种创新的体育教育形式,具有显著的教育价值。本文旨在探讨幼儿园户外体育大循环活动的意义、当前实施中存在的问题以及改进对策。通过系统性分析,提出加强活动设计科学性、完善安全管理、提升教师素质以及增强家长支持等对策,以期为幼儿园户外体育活动的优化和发展提供参考与借鉴。
文章关键词
幼儿园;户外体育;大循环活动;实践;问题;对策
参考文献
[1] 岳亚萍.有效开展幼儿园户外体育活动的策略研究[J].青少年体育,2020(03):139-140.
[2] 张伟东.幼儿户外体育活动存在的问题及对策[J].黑河教育,2019(12):79-80.
[3] 钱海燕.以生态文化为引领,幼儿园趣味户外大循环项目的研究与实施[J].东方娃娃·保育与教育,2019(Z1).
[4] 张朝霞.幼儿园自主性游戏课程的构建研究——以贵阳市 G 幼儿园为例[D].贵阳:贵州师范大学,2017.
[5] 韦琴芳.户外混龄区域游戏的实践探索[J].早期教育,2015(10).
Full Text:
DOI