张 莉,刘志凯

伴随社会经济的迅速发展，应用型本科高校电子类专业人才培养模式迫切要实施改革以契合行业需求，双院模式也就是学校跟企业实施联合办学，成为一种实施创新方案的教育模式，然而该模式在实施过程里碰到产学研结合不到位、课程内容与行业需求脱离、双院协作机制不完备、教师实践能力欠缺等问题，本文着眼于研究怎样通过强化产学研的联动合作、进一步优化课程的整体设置、全方位完善双院的协作机制和大幅度提升教师的实践能力等策略，以带动电子类专业人才培养模式的改进与升级。

双院模式；应用型本科；电子类专业

[1] 侯艳,李宗睿,杨晓冬.应用型本科高校电子信息类专业人才培养模式改革探索与实践[J].中国管理信息化,2024,27(12):218-220. [2] 张文理,陈宇,秦玉鑫,刘兆瑜,梁坤,刘建强.新工科背景下地方应用型本科高校电子信息类专业人才培养模式探索与实践[J].电脑知识与技术,2023,19(33):160-162. [3] 包永强,朱昊,梁瑞宇,宋宇飞,王青云,赵丹.应用型本科高校电子信息类专业教师评价现状与对策研究[J].南京工程学院学报(社会科学版),2021,21(04):74-79.

点击下载PDF