汤棣华

在教育信息化2.0时代背景下，混合式教学模式在大学英语教学中越来越受到关注。本论文以河北体育学院2023级、2024级体育教育专业学生为研究对象，针对传统大学英语教学存在的问题，探讨基于 U 校园智慧教学云平台开展混合式教学的实践路径与效果。通过文献研究、问卷调查、案例分析等方法，收集学生在使用U校园平台后的学习态度、学习效果和课堂参与度等数据，对教学效果进行多维度评估。结果表明，U校园平台的应用显著提升了大学英语混合式教学的有效性，在提高学生学习成绩、激发学习兴趣和培养自主学习能力等方面效果显著，但在个性化学习支持、师生互动质量等方面仍存在提升空间。本论文从优化平台功能应用、创新教学模式设计、加强师生培训等维度提出改进策略，为利用U校园智慧教学平台提升大学英语混合式教学质量提供实践参考与理论依据。

U校园智慧教学云平台；大学英语；混合式教学

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