金 花,姜向辉

提高医学人才的培养质量，对医疗卫生事业的发展具有重要意义。探索基于国家通用语言文字的协同育人体系构建，是对新时代医学人才培养质量要求的积极回应。国家通用语言文字作为文化传播和信息交流的重要工具，在医学院校协同育人体系构建中具有重要作用。本文旨在深度剖析国家通用语言文字在医学院校协同育人体系中的作用，并提出国家通用语言文字在医学院校协同育人体系构建中的具体应用路径，以提升医学人才培养质量，为医学院校协同育人体系的建设提供参考。

国家通用语言文字；医学院校；协同育人

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