李珍毅,孙 睿,刘德财,李丽丽,杨洪升

本文主要分析了生物学史在高中生物学教学中的应用价值，探究了教材中适合中学生发展的生物学史教学资源，并从教师、教材、学情三个角度分析生物学史教学现状，以期为生物学史应用于高中生物学教学提供依据。

生物科学史；高中生物学；教育价值

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