梅倩倩

教育叙事研究是以讲故事的方式对教育教学事件进行描述、分析和反思的一种质性研究方法，目的是挖掘具体教育教学事件背后所隐含的教育思想、教育理论和教育信念。在我国教育研究中，教育叙事研究方法的使用频率逐步提高，尤其广受一线教师的喜爱。因此，全面认识教育叙事研究方法的概念、理论基础、特点、类型、过程和价值尤为重要。通过对相关文献的爬梳，形成对教育叙事研究方法的整体认知，有利于在研究前依据实际研究需求正确判断是否取用该研究方法，在研究中遵循规范步骤和原则，最终得出合理的研究结果，对提高研究者的理论和实践水平不无启发和借鉴作用。

教育叙事；教育叙事研究；意义诠释；质性研究方法；教育研究方法

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