白学平

医学细胞生物学作为医学教育中的一门重要基础课程，对培养医学生的科学思维和问题解决能力具有重要意义。然而，传统的“灌输式”教学模式难以激发学生的学习兴趣和自主学习能力，影响教学效果。针对这一问题，本研究探索了基于案例教学法的医学细胞生物学课堂教学改革方法。研究通过选取典型临床病例，将理论知识与实际问题相结合，建立以学生为主体、问题为导向的教学模式。在这一模式下，引导学生分析和讨论问题，促进理论学习与临床应用的深度融合。通过实践测试与问卷调查发现，该方法有效提升了学生的学习兴趣、知识应用能力及团队合作意识，同时改善了师生互动，优化了课程教学效果。研究表明，案例教学法更有助于形成基于临床实践的教学模式，为医学细胞生物学课程改革及其他医学课程创新提供了有益的经验和参考。

案例教学法；医学细胞生物学；课堂教学改革；临床实践；教学效果优化

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