作者
陈 贤
文章摘要
在当下中等职业教育深化改革的大背景之下，问题导向学习法这种创新性教学模式在机电类专业教育当中逐渐得到广泛应用。此次研究把中职机电专业当做研究对象，从实践的角度出发，深入探究PBL教学方法下的教学执行途径、优点特性以及对学生各种综合素养的促进状况。研究结果表明合理使用PBL以后确实能够改善机电专业学生的全面职场能力，在职业教育课程革新上起到理论与实际方面的辅助意义。
文章关键词
问题导向教学法；中职教育；机电专业；实践能力
参考文献
[1] 谢欢.基于情境学习理论的中职《机械基础》教学设计研究与实践[D].贵州师范大学,2024.
[2] 赵蕊.问题驱动教学法在中职《导游实务》课程教学中的应用研究[D].山东师范大学,2023.
[3] 李丽.中职数控车削加工课程“引产入教”的教学模式研究[D].四川轻化工大学,2023.
[4] 张旭鹏.中职学校机床电气控制安装与调试课程理实一体化教学方法探究[D].长春师范大学,2019.
[5] 郑新强.工作过程导向的中职汽修专业教学模式改革研究[D].广东技术师范学院,2017.
Full Text:
DOI
