李婉晴

在当今时代，人工智能技术迅猛发展，教育领域正经历着深刻的变革。高校教师的教学素养亦需相应更新，以适应这一时代浪潮。本研究聚焦于人工智能背景下高校教师教学素养的更新与提升，探讨了其在高校教师教学中的新机遇，同时对可能面临的挑战进行了剖析，并提出了相应的应对策略。研究结果表明，人工智能不仅是教育现代化的重要推动力量，更是教师专业发展的有力工具。在人工智能的助力下，高校教师有望从传统的知识传递者转变为更具创新性、适应性与人文关怀的教学者。本研究为教育管理者、教师以及教育技术开发者提供了有益的参考，旨在推动人工智能与高校教师教学的深度融合，为培养适应未来社会需求的高素质教师队伍奠定理论与实践基础。

人工智能；教学素养；教育应用；高校教师

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