刘静静

中华民族音乐作为各民族情感交流和传承中华文化的重要载体，在铸牢中华民族共同体意识中发挥着独特作用。学校如何探究在民族音乐教育中渗透中华民族共同体意识，履行学校在意识形态工作领域中的责任具有十分重要的意义。本文从文化演进、文化认同和教育实践维度阐述民族音乐教育与铸牢中华民族共同体意识的逻辑关联，说明民族音乐教育对铸牢中华民族共同体意识的合理性与逻辑性；探索青海中小学音乐课在民族音乐教育与铸牢中华民族共同体意识中的实践路径，为青海地区民族音乐融入音乐课堂铸牢中华民族共同体意识提供实践借鉴。

民族音乐；学校民族音乐教育；中华民族共同体意识

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