刘苏瑶,李洪静

随着人工智能技术的快速发展，其在经济统计学专业建设中的应用日益广泛，这也对专业人才培养提出了新的要求。本文旨在探讨人工智能背景下民办高校经济统计学专业实践教学体系改革。通过对现存问题进行剖析，提出了基于人工智能背景的经济统计学专业实践教学体系改革思路和实践方案，构建了相应的实践教学体系框架。进一步提升学生的实践能力和创新能力，培养适应新时代发展的经济统计学专业应用型人才。

人工智能；经济统计学；实践教学体系；教学改革

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