弥晓华,黄 珂

随着大数据技术的日新月异的发展，它在继续教育在线课程中的应用日益广泛。本文从大数据的视角出发，探讨了大数据对继续教育在线课程教学模式的影响，分析了传统教学模式的不足，并提出了基于大数据的创新教学模式，包括数据驱动的个性化教学、混合式教学以及自适应学习等。通过实际案例分析，验证了这些创新模式在提升学习效果和学习体验方面的有效性。最后，提出了在实施过程中需要注意的问题及未来发展方向。

大数据；继续教育；在线课程；教学模式

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