赛衣旦·艾则孜

本研究以“一带一路”倡议为背景，聚焦新疆伊犁地区高校英语教学模式的创新，旨在探索如何通过教学方法改革，培养适应区域发展需求的复合型语言人才。研究基于伊犁作为“丝绸之路经济带”核心节点的区位优势，结合其多民族、多语言的文化特征，提出“英语+文化+经贸”的跨学科课程体系。研究难点包括课程资源短缺与教师能力局限。对策包括：校企合作开发活页教材、组建“新亚高校外语教育联盟”共享资源，以及提升教师跨文化素养与专业能力。本研究的理论与实践价值在于为边疆地区英语教学提供“地域特色+国际视野”的改革范式；显著提升学生语言应用能力与跨文化胜任力，助力“一带一路”民心相通与经贸合作。

一带一路；新疆高校；英语教学创新；跨文化交际

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