王斯琦,刘 凌

本文综述了英语专业经典阅读的意义与实证研究成果。研究表明，经典阅读在提升学生语言技能、培养人文素养及助力思政教育方面具有重要作用。它能通过沉浸式语言输入优化语言运用能力，依托经典著作的文化与思想内涵夯实人文根基、拓展跨文化视野，还能与思政教育结合，引导学生形成理性价值观。实证研究揭示，当前英语专业学生存在经典阅读量不足、偏好简易读物、内在阅读动机薄弱等问题，而读写结合、混合教学等模式在提升学习效果上初见成效，但仍有优化空间。未来研究可从教学模式创新、阅读动机激发、评估体系完善及个性化教学推进等方向深入，以提升教学效果，促进学生语言能力与人文素养协同发展。

英语专业；经典阅读

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