作者
温 巧
文章摘要
本文以初中物理教学为研究对象，探究问题驱动教学法的应用方式，给出合理建议，增加教学参考。首先分析了问题驱动教学法的意义和原则，明确驱动教学方向，给出合理教学目标，提高教学效率。根据物理教学要求，给出问题驱动教学对策，提高教学质量，改善学生核心素养。应用问题驱动教学后，学生物理学习兴趣较高，各类知识点掌握透彻。今后，教师要继续创新教学方法，从学生的角度思考，增强学生的学习体验。
文章关键词
问题驱动；初中物理；教学方法；应用效果
参考文献
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