赵飞龙

随着经济的迅速发展和产业结构的转型升级，创业能力培养已成为职业教育的重要目标之一。高职院校作为职业教育的主阵地，肩负着培养具有技术技能型人才的重要使命。在职业教育背景下，加强高职院校学生创业能力的培养，不仅能够提升学生个人的竞争力，还能够为社会创造更多的创业机会，实现教育与经济发展的良性互动。本研究系统分析了当前高职院校学生创业能力培养中存在的问题，包括教育资源不足、培养路径单一以及实践机会匮乏等。通过理论分析与实践调研，探索具有针对性的培养路径：一是构建系统化的课程体系，将创业教育与专业教育深度融合；二是注重实验与实践平台建设，增强学生创业能力的实战化培养；三是完善校企合作机制，利用企业资源强化学生的创业实践；四是实施个性化指导与支持，提供全方位的创业服务与政策保障。研究表明，这些路径不仅能够有效提升学生的创业素质和能力，还能推动职业教育质量的整体提升，为经济社会发展输送更高质量的创业型人才。本研究最终提出应将其纳入职业教育的长效发展战略，为职业院校深化创业教育实践提供理论支持与实践指导。

职业教育；高职院校；创业能力；培养路径；校企合作

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