周祚宇

中华优秀传统文化是中华民族辉煌历史的重要体现，是当代中国文化自信的核心来源之一。在新时代的背景下，高校学生工作面临多元化、时代化的挑战，亟需寻找创新路径以更好地服务学生成长与全面发展。本文探讨了中华优秀传统文化在高校学生工作中的创新促进作用，分析其价值理念与工作理念的契合关系。研究发现，将中华优秀传统文化融入学生工作的实践过程中，不仅能够培养学生的文化认同与价值观自信，还可以提升学生的综合素质发展，为高校构建具有中国特色的育人体系提供支撑。通过合理设计传统文化教育活动，例如主题讲座、文化体验项目、经典阅读、礼仪教育等，可以进一步增强学生的文化认同感与使命感，为其思想政治教育提供创新思路。在此基础上，本文提出在高校学生工作中建立系统性的中华优秀传统文化融入机制，实现文化传承与时代创新的有机结合，从而为高校育人工作注入新的活力与驱动力。研究强调中华优秀传统文化作为一种思想资源，其在高校思政教育、素质提升与团队建设方面的创新作用具有重要现实意义。该研究为新时代背景下实现高校学生工作的高质量发展提供了理论指导与实践借鉴。

中华优秀传统文化；高校学生工作；文化认同；价值观自信；育人体系

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