曹馨予

在数字技术飞速发展的当下，高校数字媒体艺术教育承担着为社会输送复合型人才的重任。创意思维与技术实践的融合，已成为该领域教育改革与发展的关键方向。本文深入探讨了这种融合在高校数字媒体艺术教育中的重要意义，从提升学生竞争力、顺应行业发展趋势、推动教育创新以及促进文化传承与创新等方面进行剖析。同时，详细阐述了实现融合的策略，包括构建融合课程体系、运用多样化教学方法、加强师资队伍建设以及搭建实践平台等。通过对这些内容的研究，旨在为高校数字媒体艺术教育提供具有实操性的建议，以培养出更多既具备创新思维又掌握精湛技术的高素质数字媒体艺术人才，助力我国数字媒体艺术产业蓬勃发展。

高校；数字媒体艺术教育；创意思维；技术实践；融合

[1] 冉然,倪泰乐,乔晓英.深度融合智慧创新——"互联网+教育"背景下数字媒体艺术人才培养的教学改革与实践研究[J].中国科技期刊数据库科研,2022(12):4. [2] 李鹏杰.高校数字媒体艺术专业现状分析及教学体系的研究[D].河北师范大学,2010. [3] 胡琳悦.数字媒体艺术设计中摄影技术与创意的融合发展[J].2024. [4] 童威,鲍颖.基于创意设计思维培养的 SPOC 教学模式研究--以法国巴黎第八大学数字媒体艺术专业翻转课堂为例[J].美术大观,2016(8):2.

点击下载PDF