鲁虹玻,邓小青

在教育数字化转型浪潮下，体育职业教育作为培养体育产业专业人才的核心载体，正面临教学形态重构、人才标准升级与产业需求变革的多重挑战。本文采用文献分析、案例研究、专家访谈及问卷调查等研究方法，系统探讨教育数字化转型对体育职业教育人才培养模式的影响机制。研究发现，当前体育职业教育存在数字鸿沟显著、教学资源分配失衡、教师数字素养不足及评价机制滞后等问题。基于此，本文提出构建“资源-教-师资-评价”四位一体的创新路径：通过搭建全域共享的数字化教学资源体系、推行线上线下融合的个性化教学模式、建立教师数字素养动态提升机制、完善基于学习分析的多元评价体系，为体育职业教育数字化转型提供实践框架。

教育数字化转型；体育职业教育；人才培养模式；智慧体育；数字素养

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