任秀琼,吴蕊池,胡佳燕

康复技能大赛作为行业人才能力的重要检验平台，对《康复评定技术》课程实践教学提出了新的要求。本研究聚焦大赛能力导向，系统分析课程教学现状与赛事要求间的差距，提出教学内容模块化重构、教学方法创新及资源保障机制建设的改革路径。教学内容重组为聚焦大赛核心技能、强化综合应用及引入前沿技术的三大模块；教学方法融合情境模拟、混合式训练及多元评价体系；资源建设强调师资能力提升、实训环境优化及校企协同育人。改革实践表明，大赛导向能有效提升学生的临床评估能力、规范操作水平及解决复杂问题的综合素养，为康复治疗人才培养提供可借鉴模式。

康复技能大赛；康复评定技术；实践教学改革；能力导向；赛教融合

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