周 鑫

本文探讨新课标视角下临湘市初中体育大单元教学设计现状与提升策略，以篮球项目为例研究。《义务教育体育与健康课程标准（2022 年版）》颁布，体育教学有新要求，强调培养学生核心素养。本文通过文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法，分析临湘市初中篮球大单元教学设计现状，包括教师对新课标的认知、实施情况及问题挑战。研究发现，虽教师认同大单元教学必要性，但在目标定位、内容整合、教学方法创新和评价体系构建方面有不足。为此，本文提出针对性提升策略，如明确教学目标、优化教学内容、创新教学方法和构建多元化评价体系，促进学生篮球技能提升和核心素养培养。最后提供篮球大单元教学设计示例，为一线教师提供参考，推动临湘市初中体育教学改革发展。

新课标；大单元教学设计；篮球；初中体育；临湘市

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