作者
侯娜琳,宋亚珂,徐一宁
文章摘要
随着国际中文教育的快速发展，中国书法作为中华文化的重要载体，其教学价值和应用价值日益受到关注。本文基于理论与实践的双重视角，探讨中国书法在国际中文教育中的定位、教学原则、应用策略及中国书法教育活动的设计。研究表明，书法不仅能够帮助外国留学生学习汉字，提升学习者对汉字结构，笔顺，以及文化内涵的理解。还能通过书法活动，促进中国传统哲学思想“动静结合”的传播。本文在前人研究的基础上，将人工智能技术与跨国别概念融入到书法教育活动中，为优化国际中文教育体系，提升文化传播效能提供了理论依据和现实参考。
文章关键词
国际中文教育；书法文化；跨国别；人工智能；应用策略
参考文献
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