肖志芳

随着创新创业教育在高校的持续推进，学生管理工作面临的困境日益凸显，引发教育工作者的广泛思考。传统的管理理念难以适应创新创业教育的内在要求，一些机械化、僵化的做法在一定程度上桎梏了学生的个性发展。学生日益增强的自主意识与学校管理的隔阂，以及创业实践与学业学习的冲突，更是为管理工作增添了难度。因此，审时度势地调整管理理念，创新管理方式，在尊重学生主体性的同时加强引导，在鼓励学生勇于创新的同时防范过度风险，在支持学生创业的同时兼顾学业，是摆在高校管理者面前的重要课题。本文将通过分析高校学生管理挑战，提出应对策略，力图为创新创业教育背景下高校学生管理的优化提供有益启示。

创新创业教育；大学生管理；挑战；应对策略

[1] 邱萍.创新创业教育理念背景下高校"学生教育管理"优化路径[J].汉江师范学院学报, 2024, 44(6):139-144. [2] 吴鹏.创新创业教育视角下高校学生管理工作模式构建研究[J].创新创业理论研究与实践, 2022(17):142-144. [3] 郑雅宾.新视域下高校学生创新创业能力培养管理研究[J].黑龙江教育:高教研究与评估, 2021.

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