刘 江,戴珊珊,李相思,李丽平

本研究以广东财贸职业学院马克思主义学院绿岛空间改造为实践载体，探索“空间重构与价值引领”协同模式下校园红色文化空间与思政课程深度融合的创新路径。基于沉浸式教育理念，提出“空间即课堂”育人机制，构建“历史叙事+互动体验+课程延伸”三位一体空间模式，通过物理环境与虚拟技术结合、显性教育与隐性浸润联动，实现思政教育从单向灌输向场景化、互动化转型。通过该研究，期望该模式能有效提升学生的价值认同感与课程参与度，为拓展思想政治教育载体提供可复制的范式，对新时代高校思政教育改革具有重要参考价值。

空间重构；价值引领；思政课程；校园空间；红色文化

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