作者
刘佳月
文章摘要
【摘 要】：在教育数字化转型背景下，人工智能技术为高校音乐教学改革提供了新路径。本文聚焦高校音乐教学的传统痛点，结合人工智能的技术特性，从“明确赋能价值、搭建实践基础、构建融合路径”三个维度，探索AI在高校音乐教学中的应用策略。通过分析AI对教学情境创设、作品解析、个性化教学等环节的赋能方式，旨在为高校音乐教学提质增效提供实践参考，助力培养适应数字时代的音乐专业人才。
文章关键词
【关键词】：人工智能；高校音乐教学；个性化教学；数字化转型
参考文献
[1] 陆夏.人工智能赋能高校音乐教学高质量发展路径研究[J].科教导刊,2025(13).
[2] 胡小东.人工智能赋能高校专业音乐课程教学创新路径研究[J].中国音乐教育,2025(6).
[3] 林蕴臻.人工智能赋能高校艺术教育的哲学省思与应对[J].教育教学论坛,2025(17).
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