沈军红

【摘 要】：在全球化和知识经济时代背景下，数字化转型已成为各行各业发展的必然趋势，特别是对于职业院校而言，培养具备现代信息技术应用能力的高素质技术技能人才是其核心使命之一。本文基于职业院校教师数字化教学实践，首先分析了教师在数字化教学实践中从工具使用迈向深度融合当中面临的现实困境，之后分别从构建分层培训体系；加强校企合作；整合多方资源以及完善政策支持等方面提出了职业院校教师数字化教学实践的突破路径，由此推动职业院校教师数字化教学实践向深度融合发展，提升职业教育质量。

【关键词】：职业院校；教师数字化教学；现实困境；突破路径

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