王奕雯

【摘 要】：语文核心素养的落地与散文教学的深度融合是新时代中学语文教学改革的核心命题，但当前中学散文教学中普遍存在语文核心素养悬空的现实问题。本文通过深入分析中学语文散文教学中的现存困境与素养短板，研究其教学价值与素养适配，系统构建“情感-语言”双维解读教学法，旨在为核心素养在散文教学中的有效落地提供可操作的实践路径

【关键词】：核心素养；中学语文；散文教学；“情感-语言”双维解读；教学路径

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