作者
孔祥西
文章摘要
在创新型人才培养需求日益迫切的背景下，传统《营销前沿》课程教学模式面临诸多挑战。本文以“双导”思维为核心，探索混合式教学改革路径，旨在培养学生的营销能力。通过构建“双导”思维下的线上线下混合式教学范式，从教学模式转变、产学研融合、学生本位凸显等方面提出改革举措，分析其对学生营销能力培养的作用机制，并总结改革的特色与创新点，为高校营销类课程教学改革提供参考。
文章关键词
“双导”思维；混合式教学；教学改革；营销能力
参考文献
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