作者
毛江峰
文章摘要
六步教学法是职业教育中新出现的教学方式方法。世界各国职业教育界评价它是一种新的课程理念，一个先进的教育观念，一种指导思想，一个完整的职业教育模式，一种新的思潮，一个改革的代名词。其教学方法实施的基础 = 用心＋用手＋用脑（职业活动）。将机电一体化课程融合行为导向教学模式，通过学生自主学习、自主计划、自主实施、自主评价，锻炼学生的专业能力、方法能力和社会能力，使学生能更加符合企业的人才需求，解决企业端和学校端的技能需求矛盾。
文章关键词
行为导向；专业能力；方法能力；社会能力
参考文献
[1] 何文明.我国职业教育教学方法研究述评[J].职业技术教育,2011,32(25):41-46.
[2] 蔡芹.创新创业教育项目化教学实施的出发点、要点及路径[J].教育与职业,2019(03):53-56.
[3] 向前.行为导向教学法在中职机械加工教学中的应用[J].教育现代化,2018,5(25):334-336.
Full Text:
DOI
