作者
尹 东
文章摘要
电动力学是理论物理的专业基础课，为提升教学质量，需进行教学改革。本文基于项目式学习理念，以“地磁场仿真”为例探讨了项目主题设计、项目实施及成果评估办法。教学结果对比显示项目式学习加深了学生对电动力学核心概念的理解和掌握，提高了教学效果。
文章关键词
电动力学；项目式教学；教学改革
参考文献
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