陈淦弘

红色文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分，在思政课程中具有独特的育人价值。当前高校思政教育面临内容形式单一、学生参与度不高等问题，亟需注入具有历史深度与现实感召力的文化资源。将红色文化资源有效融入思政课堂，有助于增强学生的政治认同与历史责任感，推动课程内容向深度与温度并重发展。本文以红色文化的教育功能为核心，探讨其与思政课程的契合点，提出融合路径与实践策略，以期提升思政课程的实效性与感染力。

红色文化；思政课程；课程思政；文化资源融合；教育实效

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