蒋金伟,李 林

针对技工院校机械制图课程教学中存在的学生基础弱、课程内容多且课程技能习得延续性不足和课程内容实践性不强等问题，本研究提出了“线性化、分段式”设置机械制图课程的教学改革思路。通过重新梳理机械制图知识和技能结构体系，将原本一学年的教学内容分散至三学年进行教学，并从课程设置路径、实施策略、保障机制等方面展开论证，为技工院校的课程改革提供了可以实践的参考方案。

机械制图；课程设置；线性化；分段式

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