作者
从 丽
文章摘要
在英语教学中培养学生的跨文化交际能力是深化中外人文交流、提升中华文化影响力的必然要求。本文结合教学案例，从跨文化认知的建构、跨文化态度的培育和跨文化技能的发展三个维度，探索了融合跨文化交际能力培养的英语阅读教学设计，旨在探讨促进学生英语语言运用能力和跨文化交际能力融合发展的策略。
文章关键词
核心素养；跨文化交际能力；高中英语阅读教学
参考文献
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