杜子俊,贾若彤,蔡伟萍,蒋 喆,徐若彤

文章探讨了法学生如何利用人工智能技术提升学习能力，从知识整合到复合型能力的构建。文章首先回顾了人工智能在法学教育中的应用背景，指出当前法学教育存在的问题，如人才培养方案实施与目标达成的跟踪难、课程内容碎片化、知识结构割裂以及个性化精准教学实施难等。提出法学生可以利用的AI技术路径，包括通用学习工具和专业法律工具，以及这些工具在法学学习中的具体应用，最后，文章讨论了AI技术在法学教育中的挑战与未来展望，强调了AI技术与传统教学方法互补的重要性，以及构建“师—机—生”三元协同生态的必要性。

人工智能；提升；学习能力；构建

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