作者
宋管雪
文章摘要
教师教育惩戒权具理论与实践合理性，既符合历史传统与现代法律规定，又能通过负向强化促进“知行合一”。但当前面临合法性危机与权力让渡困境，未来需从三方面突破：完善立法，明确权力边界与实施细则；强化教师职前、在职培训，构建多元主体协同的培训体系；健全法律、社会、家校协同监督网络，保障教育惩戒规范运行。
文章关键词
《中小学教育惩戒规则（试行）》；教师教育惩戒；合理性；实施困境；未来发展
参考文献
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