曹 璐,尚 超

比况句是对外汉语教学中的重点和难点，也是日常生活中常用的语言结构类型。本文辨析了比况句的句法成分、语义和语用功能的同时，对外国留学生比况句习得过程中产生的偏误进行分析，并提出教学建议，以期为汉语比况句教学提供启示。

比况句；三个平面理论；对外汉语；教学研究

[1] 程相伟.“比况短语”简析[J].青岛教育学院学报,2002(3):26-30. [2] 黎昌友.浅论比况短语[J].许昌学院学报,2004(6):78-79. [3] 吕叔湘.现代汉语八百词（增订本）[M].北京：商务印书馆,2015.503-504. [4] 黄伯荣,廖序东.现代汉语（增订六版）下册[M].北京：高等教育出版社,2017.45-195. [5] 王宗联.论比况短语[J].四川师范大学学报,1994(4):78-81. [6] 祝青.现代汉语比况短语研究[D].[硕士学位论文].上海:华中师范大学,2012:18-42. [7] 周小兵.对外汉语教学导论[M].北京:商务印书馆,2010.56-285. [8] 崔亚丽.泰国学生汉语习得中状语语序偏误研究及其教学策略[D].[硕士学位论文].济南:山东大学,2010:7-41. [9] 黄伯荣,廖序东.现代汉语（增订六版）下册[M].北京:高等教育出版社,2017.45-195. [10] 祝青.现代汉语比况短语研究[D].[硕士学位论文].上海:华中师范大学,2012:18-42.

点击下载PDF