作者
吴沛芹
文章摘要
对高职学前教育专业学生实施美育既是顺应新时代学校美育工作要求，也是提升在校生专业核心素养的有效方式。本文针对学前教育专业学生专业特点，对接今后工作岗位，提出了在欣赏活动的美育实施策略，并以具体案例进行分析。
文章关键词
高职学前；音乐欣赏；美育
参考文献
[1] 中共中央办公厅.关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见[S].新华社.2020. [2] 丁红娟.略谈通感在音乐教学中的作用[J].小学教学研究,2014(1):57-58. [3] 张金玉.中职音乐教学中融入美育的路径[J].广西教育,2020(30):160-161.
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