作者
梁馨文
文章摘要
三角形是数学中的基本几何图形，是构建多边形的基础，认识三角形有助于更好地理解多边形的概念和相关规律，促进学生数学思维的发展。本文我们就78版、92版和12版三版人教版数学教材中三角形内容的内容设计进行对比分析。
文章关键词
小学数学；三角形章节；内容设计；比较；研究
参考文献
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