小学数学课堂导入探析

ISSN:2737-4297(P)

EISSN:2705-1358(O)

语言:中文

作者
夏建霞
文章摘要
课堂导入是教师在课堂教学开始之初,为了吸引学生的注意力、激发学生的学习兴趣、营造良好的教学氛围,教师在正式教授新知识之前所采取的一系列教学活动。课堂导入具有多种类型,每种导入都有其优点和缺点以及其适用的条件与情境。本文将论述小学数学课堂中比较常见的几种课堂导入,并以具体案例进行分析。
文章关键词
小学数学;课堂教学;课堂导入
参考文献
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