李维钦

中职院校的主要教学目标是培养符合社会发展需求、全面发展、心智健全的综合性人才，学生不仅需要掌握必 要的文化知识，还需要熟练掌握一门专业技术，这便是中职院校设立的基本原则。当前随着学前教育等转恶业受到重视，舞 蹈基本功教学成为关注焦点，因此，分析中职舞蹈基本功教学现状、存在的问题及问题对策可为现代化中职教育提供更多参 考，促进中职院校符合现代化教育理念发展要求。

中职院校;舞蹈基本功教学;问题策略

[1]李瑶.舞蹈基本功教学中启发学生思维意识的途径分析[J].试题与研究,2021(23):117-118. [2]饶鹰.中职学前教育专业舞蹈基本功教学的途径研究[J].开封文化艺术职业学院学报,2020,40(10):146-147. [3]唐小翠.中职舞蹈教学"三部曲"探析[J].科幻画报,2020(06):255.[4]云丹.浅议中专舞蹈基本功教学和控制训练[J].戏剧之家,2019(25):124. [5]陈慧慧.中职学校舞蹈课程教学改革探析--以皖北地区为例[J].淮南职业技术学院学报,2019,19(04):137-138. [6]丁瑶.中职舞蹈基本功课堂教学的创新教育策略探析[J].艺术家,2019(07):83. [7]邹纯.提高中职学前教育专业舞蹈基本功教学的对策[J].现代职业教育,2019(18):156-157.

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