王宝晶,宋光坤,赵爱清

本文以天津现代职业技术学院应用电子技术专业转型为例，从岗、课、赛、证四方面分别阐述了高职院校集成电路技术专业建设困境，并以两年专业转型的实践探索与经验启示，提出了应对策略，以期提高集成电路领域技能人才培养质量，为我国集成电路产业发展提供技能人才支撑。

岗位供需；教学改革；技能大赛；职业技能等级证书

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