陈天韵

目的：研究分析个性化健康教育在眼科护理工作中的应用。方法：选取我院在2022年2月-2024年2月期间收治的94例眼部疾病患者按照随机抽签法分为观察组（n=47，采取个性化健康教育）和对照组（n=47，采取常规健康教育）。对比两组的护理效果。结果：观察组护理后的SAS评分、SDS评分、并发症总发生率低于对照组，护理总满意度高于对照组（P＜0.05）。结论：在眼科护理工作中，采用个性化健康教育能够有效缓解患者的不良情绪，减少并发症发生，提高护理满意度。

个性化健康教育；眼科护理；应用效果

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