曹 丽

目的：分析在超声科进修医师肌骨超声教学中应用专业学习共同体的实际效果。方法：研究时间：2022年6月-2023年6月，对象：在我院超声科进修医师30名，通过电脑分组的方式分为两组，参照组在肌骨超声教学中实施常规教学，干预组在肌骨超声教学中应用专业学习共同体教学方法。结果：干预组教学效果更好，干预组进修医师对肌骨超声教学满意度评价更高，（P＜0.05）。结论：在超声科进修医师肌骨超声教学中应用专业学习共同体的教学效果较好，能达到提升进修医师教学质量的目的。

专业学习共同体；肌骨超声；教学满意度

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