胡 璨

目的：分析对泌尿外科患者实施人性化护理联合健康教育对其遵医行为和生活质量的影响。方法：纳入2023年1月~2024年3月内我院泌尿外科收治的患者120例，按照入院时间先后分为对照组（常规护理）和观察组（人性化护理联合健康教育）各60例，对比两组护理效果。结果：观察组患者恢复时间均显著短于对照组，干预后遵医行为评分和生活质量评分均显著高于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。但干预前两组遵医行为评分和生活质量评分差异无统计学意义（P＞0.05）。结论：临床对泌尿外科患者实施人性化护理联合健康教育能够显著提升其遵医行为和生活质量，加快患者康复。

人性化护理；健康教育；泌尿外科；遵医行为

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