陈桂芝

目的：探讨中医情志护理联合场景式认知功能训练的实施步骤、具体功能，明确此种模式对脑卒中继发认知障碍患者的影响。方法：选取2023年期间临床诊断结果为脑卒中继发认知障碍患者80例作为研究对象，按照随机原则进行组别划分，其中40例为对照组（常规护理），另外40例为观察组（中医情志护理联合场景式认知功能训练），将两组干预前后的认知功能作为观察的因素之一，并通过数据比较了解两组患者的心理状况、日常生活能力。结果：观察组干预后的MoCA评分、心理状况、日常生活能力评分均高于对照组（P＜0.05）。结论：中医情志护理联合场景式认知功能训练的应用价值较大，有利于强化脑卒中继发认知障碍患者的认知功能，缓解患者负性情绪，对改善患者日常生活能力有所帮助。

脑卒中；认知障碍；中医情志护理；场景式认知功能训练

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