高丽冰

目的：分析在2型糖尿病患者门诊健康教育中施以叙事护理的效果。方法：选择于2023.5~2024.5就诊于我院门诊的2型糖尿病患者100例，抽签法分组，50例予以常规健康教育者入对照组，50例予以叙事护理者入试验组，对护理效果进行分析和对比。结果：相比对照组，试验组护理后自护能力明显较好（P<0.05）；相比对照组，试验组护理后负性情绪评分明显较低（P<0.05）；相比对照组，试验组护理后血糖控制效果明显较好（P<0.05）；相比对照组，试验组护理满意度明显较高（P<0.05）。结论：在2型糖尿病患者门诊健康教育中施以叙事护理效果良好，利于自护能力、负性情绪改善和血糖控制，可提高护理满意度，具有临床价值意义。

2型糖尿病；门诊健康教育；叙事护理

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