王 娟,李 莉,孙东华,张 文,冯海然

目的：1.提高大学生对内分泌与心理疾病的认识。2.促进大学生心理健康水平的提高。3.为高校心理健康教育与干预提供理论依据。方法：1.文献综述法：通过查阅相关文献，了解内分泌与心理疾病的识别与干预策略的研究现状和发展趋势。2.调查研究法：采用问卷调查的方式，收集大学生内分泌与心理疾病的相关数据。3.实证研究法：通过对高校在校生进行心理健康测评，了解内分泌与心理疾病的患病情况。结果：1.大学生内分泌疾病现状：根据调查结果显示，大学生中患甲状腺功能异常、糖尿病等内分泌疾病的比例较高。2.大学生心理疾病现状：根据心理健康测评结果显示，大学生中患有抑郁症、焦虑症等心理疾病的比例较高。3.内分泌疾病与心理疾病的关系：研究发现，内分泌疾病与心理疾病之间存在一定的关联，如甲状腺功能异常可能与抑郁症的发生有关。结论：本文通过对大学生内分泌与心理疾病的识别与干预策略进行研究，提出了加强心理健康教育、建立健全心理健康服务体系、定期开展心理健康测评等干预策略。希望能为大学生的心理健康提供有益的参考，促进大学生身心健康的全面发展。

大学生；内分泌疾病；心理干预

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