吴奕奕

目的：分析健康教育对肝癌化疗患者的影响。方法：选择我院于2020.12-2021.11，1年内收治的144例肝癌化疗患者，将所有患者随机分组为对照组（72例，采用常规方法护理）和观察组（72例，实施健康教育干预）。结果：观察组健康知识掌握效果、护理满意度均明显高于对照组，同时观察组HAMA焦虑评分、HAMD抑郁评分均明显低于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：在对肝癌患者实施化疗时，通过健康教育干预可取得明显更佳的效果，可显著提高患者健康知识掌握效果，明显改善患者的心理状态，提升护理满意度，有较高应用价值。

健康教育；肝癌；化疗；影响

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